“以上是我毕业设计内容，请各位老师批评指正！”
又是一年盛夏
毕业的钟声即将敲响
大学时光如白驹过隙
此刻
回想起无数个日夜的奋斗探索
不仅收获了丰富的知识
也拥有了宝贵的情谊
学位论文答辩的顺利完成
也预示着大学阶段
有了最完美的收官
接下来
就和华仔一起直击答辩现场！
各位老师好，我是来自2019207班的张文瑄，现在就由我来为大家展示我的设计《走出小镇——像素风小镇青年绘本设计》。
”
Good afternoon,distinguished professors. I would like to express my sincere gratitude to all of you here for participating my thesis defense.
”
“
尊敬的各位老师，下午好！我是来自俄语专业196班的李寅辉，我的论文题目是《论米·扎多尔诺夫创作中所反映的俄国社会》。论文是在Д. С. Лысенко老师的悉心指导下完成的。接下来，我将把我的论文写作思路向各位老师作简要概述。
”
↓↓↓
“紧张吗?”
“怎么会不紧张?”
上次这么紧张的时候还是在刚刚入学时
可转眼间我就要毕业了
学业的成果
在答辩时凝结成丰硕的果实
当初那个青涩的我
也已经变得成熟
简单的自我介绍后
向老师展示自己的毕业论文
清晰地表达写作过程
面对老师的提问
他们沉稳冷静 从容不迫
侃侃而谈 对答如流
闸底板结构应力边荷载概念
作用在水闸闸室计算段两侧地基上的荷载。边荷载将引起闸室地基变形，对底板内力产生一定影响，当采用弹性地基梁法进行闸底板结构计算时，需要考虑边荷载的作用。
地基反力与基地应力的区别
地基反力是荷载作用在地基上地基反过来作用于闸底板的力，基地应力是水闸上部结构荷载和基础自重通过基础传递给地基，作用于基础底面传至地基的单位面积压力，又称接触压力。
我们有注意到你在PPT展示中说采用了前后端分离的开发方式 ，那请问你在项目中是如何实现前后端分离的？
В чем проявляется его уникальность?
Его уникальность проявляется в том,что он внимательно наблюдает за жизнью и размышляет о ней на более глубоком уровне,чем это делают обычные люди.Задорнов пишет в уникальном стиле о повседневных мелочах,что провоцирует читателя задуматься об окружающей жизни.
学院还贴心的给学生准备了教室
方便学生及时修改
保证答辩顺利完成
从专业角度对同学们的研究成果
给予中肯的指导与建议
师生双方进行思想上的交流碰撞
华仔采访到了几位毕业生
他们给了很多不同的建议
赶紧收藏保存好
努力学起来吧
外国语学院 魏永嘉
一、至少提前预留足够的时间开始写答辩陈述稿；提前一天多次反复背诵记忆陈述稿的内容。
二、建议先尽早打印一份纸质论文，从头到尾检查一遍，确认无误后再打出学院要求的份数。
三、着装，如果不想太过正式，穿得简单干净、大方得体就行。
四、在回答问题时，先感谢老师提问或纠正，再从几个方面有逻辑有条理地陈述答辩问题；如果遇到没听清或不太明白的问题也不要紧张，可以请老师再重复一遍，老师们都很温和。
水利学院 王天之
一、答辩的时间和流程：学校给予学生的答辩的时间一般控制在15min以内。所以，在答辩前必须提前练习几遍，严格控制好时间。二、礼貌：注重礼貌礼仪。无论是听答辩老师的问题还是回答问题，你都应该有礼貌。衣着得体，不穿奇装异服和拖鞋。
三、尊师重道：不要提答辩不确定的观点。不要自作聪明，故意炫耀，在不是很确定很扎实的情况下，侃侃而谈专业知识。老师都是常年做科学研究，所以不要班门弄斧。不然的话，老师会跟着你的问题和思路走，最后你可能回答不了老师的问题。
外国语学院 冯永清
一、自信辩解，谦虚学习，答辩就像是“百家争鸣”，对于老师疑惑的地方，要言之有理，不慌不忙地在短时间内回答出来，不管当时心里是否对问题有所把握，都要自信陈述自己的想法。当然，如果实在回答不上来，就态度诚恳，谦虚地向老师表明自己还有不足，今后一定多加学习和研究。二、声音洪亮，笑面以对，注意开场和结束礼仪，大大方方，不卑不亢。答辩的时候，一定要声音洪亮，保证每位老师都能够听清。能够做好表情管理就时刻微笑。总之，给老师留下一个开朗阳光的印象也很加分。
能源与动力工程学院 李佳豪
一、答辩的过程是对自己毕业论文或者毕业设计的一个总结和修改，内容是影响答辩结果的最重要的一个要素。因此首先要对撰写内容有清楚的认识，尽可能通过修改完善好自己的相关成果。二、其中专业问题或论文主体内容问题主要体现在平时过程的一个积累，对于学科知识的一个了解程度。而补充问题引出修改建议则需要我们及时记录，总结完善主体内容。当遇到不清楚的问题，尽可能要针对问题中的关键词进行出发总结，尽可能总结回答出自己所知道的相关知识即可。
三、最后，答辩的目的一直都是在过程中提出问题，对于修改终稿提出相关建议，对于问题的总结才是通过答辩的关键。
电气工程学院 贾一鸣
一、我个人认为答辩时，首先应该身体保持笔直，自信一些，眼睛看着答辩组的老师，仔细听他们提出的问题，然后作出合理的专业回答。二、对于老师的追问，应该切合要点，具体详细回复老师的问题。
三、答辩前的基本要求就是，熟悉并掌握自己论文所涉及本科学科的知识，能够做到学科基础知识过关，学科基本素养过硬，然后就是尽可能地能够脱稿讲述你的设计思路和毕设完成过程。
信息工程学院 张润祺
一、早做准备。我们专业的毕业设计选题，是老师选好过审后放在毕设系统中，学生去选题的。在选题结束后最好早早和老师联系，了解在做毕设时需要准备的技术，做毕设的具体方向和思路，早早开始准备起来。二、在做毕设过程中，不要害羞腼腆，要多多与老师进行交流沟通，经常与老师讨论交流自己的毕设进度。老师不会因为你的进度而责怪你，如果你进度快可以和老师讨论进一步的毕设方向，如果进度慢，老师也会告诉你该怎么做来保证进度。
艺术学院 张文瑄
一、答辩时不要紧张，答辩其实过程并没有那么恐怖。二、答辩期间一定要提前理清思路，老师提问时不要只答不辩，要有理有据地说出自己的观点给老师解释清楚。
三、在答辩之前一定要准备充分，反复检查自己的设计论文，一定不要出现致命的错误，也一定不要在小细节上被答辩老师发现瑕疵。
这四年感谢与艺术学院每一位老师的相遇。
”
“
Due to the lack of knowledge and experience,there are still shortcomings that need to be corrected in the thesis,I would be very appreciated to receive your comments and suggestions. Thank you all for listening.
”
通过本次论文写作，我受益匪浅。但我也意识到自己的专业知识水平有限，对于俄罗斯文学的理解仍然处于初级阶段，与老师的期望还有差距。许多问题需要进一步探讨和研究。欢迎老师提出宝贵的建议，指正我论文中的错误，我会虚心接受并改正。再次感谢各位老师！
”
来到最后的致谢
答辩也就正式结束了
几年的学业画上了圆满的句号
一路走来都是勋章
愿此去前程似锦
再相逢更加灿烂
最后
祝所有的毕业生
永远温暖有光
永远昂扬向上
！！！
- 华北水利水电大学融媒体中心出品 -
监制：樊要玲
责编：刘 冉编辑：杨晓楠校对：孟佳颍审核：钱婉婷
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