美国官员权威建议：中国留学生该选这些专业
赴美留学，方兴未艾。
每年，都有数十万中国留学生赴美留学。（2023年有29万中国学生在美国高校就读）
留学美国的中国学生应该修什么专业，确实让中国家长操碎了心。
留美读本科、研究生是一笔不小的开销，学费和生活费一年三十万人民币起，名校可能翻倍，还要加上孩子的时间成本。如果辛辛苦苦读了几年拿到学位，毕业之后却找不到一份高收入的工作，恐怕家长们都会不甘心。
很巧，“中国留学生选什么专业”这件事，不仅中国家长很焦虑，美国政府高官也很焦虑。
据路透社25日消息，美国副国务卿坎贝尔对智囊团美国对外关系委员会说：“我希望看到更多的中国学生来美国学习人文和社会科学，而不是粒子物理。”“同时，由于学习科学、技术、工程和数学的美国人越来越少，美国需要在这些领域招收更多的国际学生，但要从印度这个美国日益重要的安全合作伙伴那里招。”
那么，坎贝尔为中国学生指定的人文和社会科学就业前景如何呢？他的担忧和中国留美学生家长的担忧是一致的吗？
我们先来看看美国主流媒体CNBC列出的“毕业5年之内挣钱最多的专业”（中位数，数据来源于美联储）：计算机工程、化学工程、计算机科学、航天航空工程、电子工程、工业工程、通用工程、其他工程、金融、土木工程、经济、商业分析、数学、建筑服务、药学。只有金融、经济、商业分析勉强能算人文社科（有的分类会将其归入商科），其他全是理工科。
另一张表“毕业5年之内挣钱最少的专业”从低到高则是：通识人文、表演艺术、神学宗教、休闲娱乐、通识社科、历史、其他生物、美术、治疗疗法、营养学、心理学、人类学、家庭和消费者研究、社会服务、小学教育、早期教育。显而易见，收入低的专业几乎全是传统人文社科类，其中不乏历史、美术、心理学、教育这种招生人数多的大类。
两张表一对比，结论很明显：坎贝尔不希望中国学生学习就业前景较好的理工科，只希望他们学习就业前景差、中位数收入仅为前者一半的人文社科类。如果考虑到有可能毕业即失业，人文社科的前景更显黯淡。
为什么堂堂美国副国务卿要跟中国留学生和家长过不去呢？
而且，这已经不是美国政客第一次这么表态了。
2020年4月，美国参议员科顿就表示：应该让中国留学生来美国学莎士比亚和《联邦党人文集》，而不是科学技术……中国“最聪明的人”到美国留学，只是为了回国后“竞争我们的工作，抢走我们的生意，并最终偷走我们的财产”。（2020年8月，科顿因为在涉港问题上表现恶劣，被中方制裁）
显然，坎贝尔也好、科顿也好，其出发点都不是觉得人文社科重要，学莎士比亚对中国学生好。
他们这么表态，最根本原因，是因为美国对中国的技术崛起感到恐慌：中国不再是一个只能出口袜子、衬衫换飞机的国家，中国在高铁、特高压、稀土加工等技术上已经做到了全球领先，大部分技术领域也做到与全球最先进技术不相上下，留给美国一枝独秀的领域屈指可数。因此，美国出现了严重的制度不自信，道路不自信，从奥巴马到特朗普到拜登，每一届美国政府都焦虑地思考“怎么办？”
美国给出的答案是什么呢？
是歇斯底里地宣称中国的技术进步都是因为“中国偷了美国的先进技术”；
是把来美国学习、交流的中国人，甚至已经加入美国国籍的华人，都视为中国间谍；
是拒签中国赴美学习、交流的理工科留学生、教授，在机场海关刁难合法入境者，搜身，查电子设备，关小黑屋，遣返。
还有一系列举措，限制美国企业、机构与中方的正常贸易、投资。
可以想象，由于美国的不自信愈演愈烈，这种学术设限、打压学术自由的歧视绝不会止于持中国护照的留学生。就算中国父母把孩子生在美国，孩子拿着美国护照，美国将来也可能认定只要父母是中国人，孩子照样是威胁国家安全的风险，不允许这种“新美国人”报考理工科。
本来，美国大学以学术自由、灵活性强著称。学生只要学有余力，可以辅修其他专业的课程；学生如果入学后感觉自己对其他专业感兴趣，也可以换专业，理科换文科，文科换理科，都很常见。但是，完全可以想象，将来美国一道行政命令下来，中国学生、“新美国人”不允许辅修或旁听理工科课程，也不能转理工科专业。如果这种事情发生了，那么，美国大学的学术自由又被扔去了哪里？这不就是新时代的校园种族隔离吗？
所以，坎贝尔的这个表态，恐怕会让一直计划子女赴美留学的家长更加焦虑。
但是，有什么好办法呢？
时代的一粒沙，落在普通人头上，就是一座山；
现在，无非是某一粒时代的沙，落到了国际学校和美国高中留学生的家长头上了。
唯一的好消息是，这只是美国高层的一次表态，还不是正式的行政命令；这座压住齐天大圣的五指山，还没有真正落下来。
撰文：陈总是搞事
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